Externalisation des Unités d'Enseignement 

dans le cadre de la convention école inclusive

L'exemple de l'IME-FP le Chevalon

Quels sont les enjeux de l'externalisation des Unités d'Enseignement ? :  

Le développement des partenariats entre les établissements médico-sociaux et l'école "ordinaire" avec une perspective de choix de son parcours et de qualification du plus grand nombre de jeunes en situation de handicap.

Un exemple en Isère

L'IME-FP du Chevalon s'inscrit dans cette évolution de l'offre de formation avec des classes externalisées et des inclusions individuelles en fonction du projet de chaque jeune. Le dispositif de soutien à l'inclusion est une composante majeure pour la réussite des parcours individuels dans une école inclusive.